日本語教育研究・情報センター
センターの紹介
センター長：
影山太郎（所長）
第二言語（外国語）としての日本語の教育・学習をとりまく様々な今日的課題に対して，国内外の日本語教育に関する研究情報を収集するとともに，学習者の日本語コミュニケーションに関する実証的研究を行い，それらの成果を社会に発信・還元します。
センター長からひとこと
国内外において日本語学習者が増え続ける中，勉学，生活，就労など，日本語学習に対するニーズの多様化が進んでいます。こうした状況下，特に国内においては，多文化共生社会にふさわしい日本語教育や学習の在り方に関する探究がますます大切になってきています。日本語の学習を必要とする人々が数多く生活する現在の社会が，多言語化・多文化化している状況を視野に入れながら，本センターは，研究所のこれまでの研究・情報の実績・蓄積等を踏まえ，学術・社会への貢献を積み重ねていきたいと思っています。
研究内容
共同研究プロジェクト
| プロジェクト名 | タイプ | プロジェクトリーダー |
|---|---|---|
| 多文化共生社会における日本語教育研究 | 基幹型 | 迫田 久美子 （客員教授） |
| 定住外国人の日本語習得と言語生活の実態に関する学際的研究 （略称：「WisenLSW」） |
独創・発展型 | 野山 広 （准教授） |
| 日本語学習者用基本動詞用法ハンドブックの作成 （略称：「基本動詞ハンドブック」） |
独創・発展型 | プラシャント・パルデシ (Prashant Pardeshi) （教授） |
| 学習者コーパスから見た日本語習得の難易度に基づく語彙・文法シラバスの構築 （略称：「語彙文法シラバス」） |
領域指定型 | 山内博之 （実践女子大学文学部教授） |
| 日本語を母語あるいは第二言語とする者による相互行為に関する総合的研究 （略称：「日本語相互行為」） |
領域指定型 | 柳町智治 （北海道大学国際本部留学生センター教授） |
研究成果
- 日本語学習者による言語運用とその評価をめぐる調査研究
- 調査研究事業 「日本語教育における学習項目一覧と段階的目標基準の開発」について
- 「日本語教育の学習環境と学習手段に関する調査研究」＜海外調査＞
- 日本語教育ネットワーク
研究者一覧
専任研究者
- (併任)
影山 太郎
〔所長〕
- (併任)
横山詔一
〔理論・構造研究系〕 - (併任)
ティモシー ・ バンス
(Timothy J. Vance)
〔理論・構造研究系〕 - (併任)
プラシャント ・ パルデシ
(Prashant Pardeshi)
〔言語対照研究系〕
- (併任)
朝日祥之
〔時空間変異研究系〕
客員教員
- 迫田 久美子
- 野田 尚史
プロジェクト研究員等
-
中上 亜樹
プロジェクト特別研究員 -
木下 藍子
プロジェクト奨励研究員 -
小西 円
プロジェクト奨励研究員 -
野原 ゆかり
プロジェクト奨励研究員 -
岡部 真理子
プロジェクト非常勤研究員 -
黒瀬 桂子
プロジェクト非常勤研究員 -
須賀 和香子
プロジェクト非常勤研究員 -
武田 聡子
プロジェクト非常勤研究員 -
矢部 まゆみ
プロジェクト非常勤研究員
-
吉田 さち
プロジェクト非常勤研究員
