第151回 NINJALコロキウム
“Stress and Non-transparency in Vowel Harmony: The Role of Prosodic Gestures and Locality”
- 開催期日
- 2025年3月25日 (火) 15:10～17:10
- 開催場所
- 対面とオンラインのどちらでも参加できる、ハイブリッド形式で開催
- 国立国語研究所 多目的室 (東京都立川市緑町10-2) 交通案内
- オンライン (Web会議サービスの「Zoom」を使用)
- 参加申し込み
- 対面 (国立国語研究所 多目的室) で参加を希望される方は、開催前日までに、来所者専用事前登録フォームからお申し込みください。
オンライン (Web会議サービスの「Zoom」) で参加を希望される方は、オンライン参加者専用事前登録フォームにてお申し込みください。 来所者専用事前登録フォームからお申し込みいただいた方には、後日、担当からメールにて、所内に入るための手続きをご案内します。 オンライン参加者専用事前登録フォームにてお申し込みいただいた方には、お申し込み後ただちに、参加に必要な情報がメールで自動送信されます。 いずれの場合にもメールでのご連絡となりますので、メールアドレスにお間違いがないか、必ずご確認くださいますようお願い申し上げます。また、参加に必要な情報が記載されたメールが、お使いのメールソフトの機能により、自動的に迷惑メールフォルダに振り分けられてしまう場合がございますので、ご注意ください。 いただいた個人情報は、個人情報保護ポリシーに則り、厳正に取り扱います。 - 講師
- Rachel Walker (Professor of Linguistics, University of California, Santa Cruz)
講演は英語で行います。 - 専門領域
- Phonology and phonetics
Specific topics:
Harmony patterns (Vowel harmony, nasal harmony, consonant harmony);
positional prominence in phonological patterns
syllable structure, phonotactics and phonological weight;
phonology and phonetics of minor Romance languages. - 主要業績
- - Kaplan, Aaron & Rachel Walker. (2024). What constitutes privileged positions? Oxford Handbook of Vowel Harmony, ed. by Nancy Ritter & Harry van der Hulst, pp. 291-314. Oxford: Oxford University Press.
- Walker, Rachel and Michael Proctor. (2019). The organization and structure of rhotics in American English rhymes. Phonology 36, 457–495.
- Walker, Rachel. (2011). Vowel Patterns in Language. Cambridge University Press.
- Rose, Sharon & Rachel Walker. (2004). A typology of consonant agreement as correspondence. Language 80, 475-531. - 講演主旨
- In vowel harmony patterns, the vowels in a domain, such as the word, systematically agree in some phonological property. In some patterns, a subset of the vowels do not alternate in harmony. Those that halt harmony are blockers, while those that are skipped (or appear to be) are transparent. Patterns with transparent vowels are important for theories of vocalic representation and locality.
A recent crosslinguistic study of positional privilege in vowel harmony observed that vowels in a stressed syllable may asymmetrically block harmony, but they are never singled out to be transparent (Kaplan & Walker 2024). This typological gap is not predicted under traditional theoretical assumptions. If transparent vowels are skipped by harmony, then a pattern is predicted in which harmony operates among unstressed vowels but skips stressed vowels to preserve content in the stressed syllable.
This talk employs the representations of gestural phonology (Browman & Goldstein 1986, 1995) to address this unwanted prediction, centering on two points. First, harmony does not actually skip vowels, so transparent vowels have overlapping opposing gestures. “Transparency” results when the goal state of the harmonizing gesture is not achieved due to blending with an opposing gesture (Gafos & Benus 2006, Smith 2018). Second, stressed vowels resist transparency because they are a locus of hyperarticulation due to a prosodic mu-gesture associated with stress (Saltzman et al. 2008, Katsika & Tsai 2021), a context that disfavors opposing gestures.
An analysis is developed in Optimality Theory. The proposal is illustrated in application to vowel laxing/RTR harmony in the Eastern Andalusian Spanish variety of Granada (Jiménez & Lloret 2007, 2020, Lloret & Jiménez 2009), in which unstressed vowels may be transparent but stressed vowels consistently harmonize. In addition to empirically demonstrating issues surrounding positional asymmetries in vowel harmony, three patterns of variation in the harmony pattern of Eastern Andalusian Spanish are examined and analyzed in the gestural approach.
In conclusion, building on previous gestural approaches to harmony (Gafos & Benus 2006, Smith 2018), this study provides a new argument for understanding spreading in harmony as a local operation, and it offers support for gestural representations in phonology, through examining interactions of vocal tract constriction gestures and prosodic gestures. - キーワード
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NINJALコロキウムとは
国内外の優れた研究者を講師にお招きし、日本語・言語学・日本語教育のさまざまな分野について最前線の研究成果をお話しいただく講演会です。一般に公開していますので、教員・大学院生を問わず、ご自由にご参加ください。 (参加無料)
スケジュール : 不定期。原則として、1ヶ月1回。
事前の参加申し込みが必要ですので、ご注意ください。
