大学共同利用機関法人 人間文化研究機構 国立国語研究所

ISSN 2186-134X (print) / ISSN 2186-1358 (online)

国立国語研究所論集 / NINJAL Research Papers
第15号　2018年7月 / No. 15　July 2018

• 目次 Contents

• 修辞ユニット分析における脱文脈化指数の妥当性の検証
  Validation of the Degree of Decontextualisation in Rhetorical Unit Analysis

  浅原 正幸，田中 弥生
  ASAHARA Masayuki and TANAKA Yayoi

• 日本語学習者の作文執筆過程における自己修正理由―上級中国人学習者，上級韓国人学習者，日本語母語話者の作文の比較から―
  The Intention of Self-Revision in JSL Learners' Writing Process: A Comparison between Native Japanese Speakers and Advanced Chinese and Korean JSL Learners

  布施 悠子，石黒 圭
  FUSE Yuko and ISHIGURO Kei

• 「は」の後接から見るとりたて詞の否定呼応現象
  Negative Polarity of Toritateshi When the Contrastive wa is Adjoined

  井戸 美里
  IDO Misato

• テキストからの対象物認識に有用な情報提示順序―動物の説明文を用いた調査例―
  Optimal Information Ordering for Object Recognition in Texts

  加藤 祥
  KATO Sachi

• 『日本語日常会話コーパス』データ公開方針―法的・倫理的な観点からの検討を踏まえて―
  A Guideline on the Release of the Corpus of Everyday Japanese Conversation: From the Viewpoint of Legal and Ethical Issues

  小磯 花絵，伝 康晴
  KOISO Hanae and DEN Yasuharu

• 日本語学習者の習熟度別に見たフィラーの分析
  Analysis of Fillers Used by Japanese Language Learners According to Their Level of Proficiency

  小西 円
  KONISHI Madoka

• 日本語従属節の意味分類基準策定について―「鳥バンク」節間意味分類体系再構築の提案―
  Establishing Semantic Classification Rules for Japanese Subordinate Clauses: Reconstructing the Tori-Bank Semantic Classification System

  松本 理美
  MATSUMOTO Satomi

• 英語アルファベットによる日本語音声表記
  Japanese Phonetic Notation Using the English Alphabet

  野田 尚史，中北 美千子
  NODA Hisashi and NAKAKITA Michiko

• 資料画像公開・利用の国際化と高度化の取り組み―「日本語史研究資料［国立国語研究所蔵］」の事例―
  Implementation of Image Disclosure System Using IIIF in NINJAL

  高田 智和， 福山 雅深，堤 智昭，小助川 貞次
  TAKADA Tomokazu, FUKUYAMA Masami, TSUTSUMI Tomoaki and KOSUKEGAWA Teiji

• 『日本語日常会話コーパス』における転記の基準と作成手法
  Criteria and Composition Method of Transcription for the Corpus of Everyday Japanese Conversation

  臼田 泰如，川端 良子，西川 賢哉，石本 祐一，小磯 花絵
  USUDA Yasuyuki, KAWABATA Yoshiko, NISHIKAWA Ken'ya, ISHIMOTO Yuichi and KOISO Hanae

• BCCWJ教科書データにおける複合辞の教科別使用状況―国語教育を視野に―
  Compound Functional Expressions in School Textbook Data from the Balanced Corpus of Contemporary Written Japanese: Importance for Japanese Language Education

  渡辺 由貴
  WATANABE Yuki